為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，將企業(yè)一線資源、技術(shù)規(guī)范、崗位要求融入院校教學(xué)體系，縮短校園教育與職場(chǎng)需求的距離，為企業(yè)輸送符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，激活人才隊(duì)伍“一池春水”。7月16日上午，青海省招標(biāo)有限責(zé)任公司與青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行校企合作掛牌儀式。青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記王智強(qiáng)、教研室主任尤成、課程負(fù)責(zé)人趙琛，以及青海省招標(biāo)有限責(zé)任公司總經(jīng)理賈云竹、副總經(jīng)理王海榮、質(zhì)量管理部部長(zhǎng)李崇輝出席活動(dòng)。 

掛牌儀式后，雙方圍繞“深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企協(xié)同育人”主題進(jìn)行了深入的溝通與磋商。王智強(qiáng)書記表示：一是依托企業(yè)一線資源，精準(zhǔn)錨定產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案與核心課程標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)技術(shù)規(guī)范、崗位操作流程融入教學(xué)，確保人才培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)需求無縫銜接；二是深化課程與教研創(chuàng)新，聯(lián)合企業(yè)專家推進(jìn)工學(xué)一體化課程建設(shè)，構(gòu)建“理論-案例-實(shí)操”教學(xué)框架，開展教研課題研究，破解教學(xué)實(shí)踐難題；三是充分利用實(shí)踐教學(xué)基地，組織師生開展沉浸式觀摩學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“合規(guī)性”“時(shí)效性”等行業(yè)實(shí)操認(rèn)知，提升學(xué)生實(shí)踐能力；四是拓展實(shí)習(xí)崗位，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”（企業(yè)導(dǎo)師+校內(nèi)導(dǎo)師），對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全程指導(dǎo)，考核合格者優(yōu)先推薦就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人才共育與輸送。

賈云竹總經(jīng)理表示：一是共建實(shí)踐平臺(tái)，以最大誠意與務(wù)實(shí)行動(dòng)展開合作，敞開企業(yè)資源，接待師生開展崗位認(rèn)知、項(xiàng)目觀摩、提供實(shí)習(xí)崗位等實(shí)踐活動(dòng)，積極探索實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)路徑；二是深化人才共育，推動(dòng)企業(yè)專家進(jìn)校園，參與課程建設(shè)、專題講座及互動(dòng)研討，分享前沿行業(yè)動(dòng)態(tài)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助力院校把握行業(yè)發(fā)展新態(tài)勢(shì)；三是推動(dòng)資源共享，開放真實(shí)項(xiàng)目案例庫，深度參與課程優(yōu)化與課題研究，既賦能院校教學(xué)對(duì)接產(chǎn)業(yè)實(shí)需，亦為企業(yè)實(shí)務(wù)難題提供智力支撐，構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同生態(tài)。

此次掛牌儀式的舉行，標(biāo)志著雙方從前期實(shí)踐對(duì)接邁向深度協(xié)同，核心合作內(nèi)容涵蓋共建實(shí)踐教學(xué)基地、聯(lián)合優(yōu)化專業(yè)建設(shè)與課程體系、實(shí)施人才共育機(jī)制、共享資源與課題研究等，旨在構(gòu)建“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏”的校企合作新格局。下一步，雙方將以深化聯(lián)動(dòng)為紐帶，錨定建筑行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展核心目標(biāo)，輻射地方及國家建設(shè)事業(yè)與社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，構(gòu)建全鏈條賦能體系，為行業(yè)升級(jí)與區(qū)域建設(shè)提供長(zhǎng)效智力引擎與人才基石。